陳姿瑩

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崎嶇山路 難阻老外教原民學童 一位在交大攻讀博士的外籍學生丹尼爾，一連三年，每週騎著腳踏車來回120公里的崎嶇山路，山路之難行，甚至摔死兩位校長。 不過丹尼爾風雨無阻從未缺過課。 沒領過半毛錢，在這條人跡罕至的道路上，丹尼爾到底在追求什麼？... 《今周刊》第474期 今周刊封面故事 崎嶇山路 難阻老外教原民學童 三年前，丹尼爾聽說尖石鄉後山的石磊國小，缺少英語老師，便自告奮勇來這裡教英文。 這不是一時興起，也不是玩票混充。光是這條 六十公里 的山路，就令人喪氣，山高路遠，崎嶇凶險，曾有二位石磊國小的校長上班途中墜谷身亡。 這麼危險的道路卻不曾阻退丹尼爾的決心。 過去三年來，他總在半夜騎著腳踏車，從鬧區的交通大學，一步一腳印，來到海拔 一千七百公尺 偏遠的泰雅部落。颳風、下雨，甚至罕見的下雪天，他都從不缺席。 只因這裡有一群泰雅族的小朋友，等他上一堂原汁原味的英文課。 這條連汽車走來都費力的路，一個四十歲的外國人，連續三年無怨無悔走了 兩千公里 。 沒有金錢，沒有物質的回饋，在這條人跡罕至的道路上，丹尼爾到底在追求什麼？ 凌晨三點十分，丹尼爾從交大研究生宿舍，推出腳踏車。一腳踩著踏板，用力一蹬，腳踏車往前滑動，像一艘獨木舟，悄悄沒入黑暗。 這一天，二○○五年聖誕節剛過的隔天，寒流未退，凌晨氣溫只有十二度，全台灣還在溫暖被窩裡深眠，丹尼爾已踏上他的征途。 他要騎車一路到竹東、內灣，再到尖石，再進去，繼續往偏遠後山挺進，要到海拔一七○○公尺，一個叫做石磊國小的原住民部落，教英文。 騎腳踏車上山，每次得花約六小時翻山越嶺 這堂英文課專為全校五十三名從幼稚園到六年級的孩子而開，沒有漂亮的招牌，沒有冷氣教室，也不可能有專車接送；但這堂課，比這一切都還要昂貴、特別得多。因為這是一堂，用雙腳的力氣騎腳踏車，翻山越嶺來回 一百二十公里 的英文課。 三年前，丹尼爾一位在石磊國小教書的朋友，告訴他：「石磊國小招不到英 文 老師。」這句話聽在他的耳裡，產生奇妙的吸引力。在別人的需要上，他看到自己的責任。 那時，他來台灣才一年，剛進交大電信工程研究所，是個靠獎學金過日子的窮學生，一無所有，但至少他這一口道地的英文，總是有點用處。他自告奮勇，來這個偏遠的泰雅族部落教英文，而且一教就三年。 丹尼爾說：「我從來沒有算過，這三年來，總共騎了多少公里。」他惟一念念不忘的是：絕對不能缺課。石磊國小校長廖經華回想，丹尼爾惟一一次沒準時到學校，就是因為腳踏車在半路壞了，老師開車去接他，全校英文課還被迫延到隔天。 來台灣前，丹尼爾在美國做了將近十年的無線網路科技的工程師。以他的學歷、資歷，他大可穩穩當當做坐領高薪的科技新貴。然而，他選了一條別人不走的路。 在市區平地，丹尼爾騎車的速度相當快。時間還早，路燈打著孤寂的光，流星般劃過他橄欖球形的頭盔。半個小時之後，他便到了竹東，停了一會兒，在路邊吃兩個御飯糰，當今天的第一頓早餐，為接下來的山路補充能量。 過了內灣轉向尖石大橋，道路陡升，越進山區，路燈越少，天空就越發明亮，滿天的星星，像針扎似的一點一點在黑幕上透著亮。 一彎弦月像忠貞的守衛，他關掉車燈，黑暗裡眼前浮現一條白白的、蜿蜒的山路，間歇的呼吸、交雜鉸鏈和齒輪囓咬的聲音，丹尼爾，在月光下急急趕路。 這是一條人跡罕至的山路。別說是深夜，就連白天，也少有人行，斷頭路還掛個公告「因縣府經費有限，本路只能修築至此……」只有丹尼爾懂得如何在暗地裡辨識它們。 山路的凶險，沒有走過的人不會知道。石磊國小創校至今，已有二位校長在上班途中不幸墜落山谷身亡。 丹尼爾並不擔心這些，他的心落定在石磊那群小朋友。為了配合丹尼爾來上課的時間，全校六個年級的英文課，全都排在周一下午，外加上幼稚園，丹尼爾得一連上四節課。「我喜歡看他們，看到我來的那種smile。」每次問丹尼爾為何冒險辛苦到石磊教英文，他總努力用中文這樣回答，「不能讓他們覺得失望。」 其實，丹尼爾不是每次都遇著好天氣，遇到雨天，因雨衣窒悶難受，乾脆任雨淋溼全身；春末、冬初兩季霧鎖森林，步步涉險，一不小心就可能掉到深谷裡去。 ○四年元旦，山區意外下起了雪，城裡人趕來這裡盡興，交通阻塞了 一兩 公里 ，丹尼爾邊騎邊繞過賞雪人，「人很多，路很滑，我騎得很久，不可思議，台灣也會下雪。」 春冬兩季雨急霧濃，每分每秒皆如與死神搏鬥 現在，丹尼爾戴著帽子，高高站在踏板上，弓著背，賣力地踩踏板。他緩緩擦過我身邊時，只聽到他深重的喘息，呼哧呼哧，像一頭賣命往前衝的鬥牛。 這整條山路，再也看不到第二輛腳踏車了，連車子都覺得吃力的山路，丹尼爾全靠自己的一雙腳。騎在危險的地方，或高速衝下陡坡時，丹尼爾便在心裡默默禱告：「請求上帝保護我，給我的身體、我的腳踏車、我的行人都得到幫助。」 早上九點半，丹尼爾越過玉峰村的第三座 一千七百公尺 山頭，終於到了學校，他邊喘氣，邊看自己的手錶，他為自己設定的電子馬錶顯示「5:46」。丹尼爾上氣不接下氣說：「今天騎得不夠好，沒有進步。」 其實，以前他要花八個小時才能到學校，三年間練下來，已經大大進步了二個小時。每每他汗流浹背來到石磊，小朋友說：「天氣熱的時候，丹尼爾老師像剛從水裡爬上來的人。」冬天時，他的汗從內裡透出外衣，汗漬斑斑。 這一天，丹尼爾來到學校的時候，小朋友都在上課，小小的校區很安靜，惟一熱情迎接丹尼爾來到的是一隻學校收養的流浪狗。 不明就裡的人總愛問丹尼爾：「你為什麼不騎摩托車，或搭便車到石磊呢？」丹尼爾總用中文很努力地說：「我喜歡騎車，正因為它不容易、很困難，所以fun，很有成就感。路如果是平的，就不好玩了，路如果壞掉，這樣騎起來才有意思，越有一種挑戰感覺。」這有限的字句裡，濃縮了丹尼爾的人生哲學。 丹尼爾的家鄉在美國五大湖區的密西根州，一個靠近黛比湖﹝Derby Lake﹞的小鎮，他的父母現在都退休了，爸爸是電腦程式工程師，母親是牙醫助理，家境只算小康。「我爸非常有耐心，我媽心腸很軟，在美國看牙醫很貴，她常幫人清潔房子賺零用金，來幫助病患。」 大學畢業後四處遊歷，越落後的地方越愛去 他從密西根州立科技大學畢業後，遊歷過不少國家，他到過緬甸、柬埔寨、越南、菲律賓，也曾在非洲迦納待過二年，還染上瘧疾，差點喪命，但他卻深愛這些地方，朋友笑他說：「越落後的地方他越愛去。」 丹尼爾來台灣純屬偶然。 二○○一年，他原任職的美國一家無線網路設備公司，因為台灣設有分公司，他的頂頭上司，知道丹尼爾對研究有興趣，便鼓勵他來交大進修，丹尼爾通過申請就來了。 他的指導教授陳伯寧說：「丹尼爾就算在怪人很多的美國，也是一個非常特別的人。」有一年他代表交大電信系，去日本參加一場學術會議，看到高樓大廈底下很多流浪漢，就到超市買了萵苣和水果送給遊民吃，結果遊民收下水果，退回萵苣，因為沒辦法煮，丹尼爾只好帶回飯店自己吃。 陳 老師說：「他做這些事情，找不到一絲勉強，全部都自然而不刻意。」 在學校，丹尼爾是一位安靜用功的學生，老師強調他「從不蹺課」，做事是實實在在，寫出的程式極為規律而漂亮。他攻讀博士，不為謀生，而是出於純粹理論的興趣。 陳老師知道丹尼爾這幾年老往石磊跑，他搖搖頭，既佩服又不解地說：「我再也沒見過一個四十歲的人，沒有房子、車子、沒有任何生涯規畫，卻一點也不擔心。」 正面看丹尼爾的臉，感覺很瘦長，下顎方正有力（可能是咬牙踩腳踏車練出來的）。他有一雙如同梵谷碧藍如青瓷的眼睛，褐色短髮，細細寒毛在陽光下閃閃發亮。丹尼爾當然不像梵谷這般瘋狂，在這個生產狂熱、消費狂熱的年代，他絕不是沒有熱情，只是把熱情投注到和賺錢完全無關的事。 騎到學校，丹尼爾不久就不見人影，原來在房間裡備課。校長說：「在這裡三年，他教書很認真，不會因為是自己的母語就隨便。」丹尼爾還自己製作教學圖案及教學卡片，掛在校園裡。 山區教育資源缺乏，自己動手製作教學工具 一般老師，願意來到這個窮困的泰雅山區的，原本就不多，而石磊這裡，路途遙遠，大半師生得天天住校，假日才能下山，能耐得住寂寞的老師，就更難得可敬了。 但是丹尼爾來石磊已經三年了，這裡待最久的老師也只是三年，這幾年間校長也換了三任。一位老外，卻意外成為石磊最資深的英 文 老師。 他來之後，學校才慢慢補足了一位正規的英 文 老師，又爭取了一位替代役老師，聯手教英文。 丹尼爾老是說，學校的英 文 老師很好，很優秀，他只是在「服侍最小的弟兄」，也就是扶持最弱小的人。山裡教育資源奇缺，文化刺激很少，再加上原住民的弱勢，這些泰雅族的後裔，面對的是複雜的未來世界。 問他希望帶給石磊小朋友什麼影響？丹尼爾回答說：「我希望他們覺得有人care（關心︶他們，知道自己很重要、很重要，不要放棄。」在台灣社會都快遺忘這群人的時候，丹尼爾眼中，他們顯得無比珍貴，「我覺得原住民很重要，全世界的原住民都在消失中，我很寶貴有機會認識他們。」 丹尼爾尤其愛上幼稚園的課，這天他教的是「big」跟「small」的概念，要小朋友在教室裡找一樣大的、一樣小的東西。連續上了四堂課，丹尼爾依舊興致勃勃，他赤腳在地上像青蛙一樣蹦跳，小朋友在寒冬裡，回報他歡悅的笑聲。 Don`t give up，一心燃起原住民小朋友求知欲 這一天，他還為五六年級講了個熊與貓捉魚的故事，他在白板寫著：「Don`t give up」（不要放棄），熊與貓捉魚，最後是耐心等待的熊抓到了魚，而偷懶的貓卻放棄了。他說：「你們Don`t give up，就可以學好英文，不要放棄！」 石磊國小，全校六年級只有四十六名學生，其中單親或隔代教養的孩子，占了四分之一，又有大約七名輕度智障及閱讀障礙的孩子，老師上課耗費非常多心力。 丹尼爾上課時，有些孩子認真聽講，也有些孩子毫不在乎地打打鬧鬧。但丹尼爾始終耐著性子，一遍又一遍地教他們「Don`t give up」，直到全班整齊地用腳在地板打拍子，嘴裡高喊著：「Don`t give up」「Don`t give up」「Don`t give up」直到它成為一首雄壯的歌曲。 丹尼爾說：「我知道台北有很多孩子，很會講英文，但這裡沒有這樣的（環境），即使他們學得不好，或上課吵鬧，我一點都不覺得frustrated（挫折）。」 有時候，他聽到小朋友的內心燃起一點求知的欲望，就覺得好高興，有的小朋友因為他們口中的「丹尼爾老師」，看到不一樣的世界，也許人生便產生很大的不同。 ○五年十二月二十二日上午，竹北國小禮堂飄揚著英文老歌（美麗的星期天）輕快旋律。石磊國小的兩位五年級小朋友賴雯慧、黃郁婷正以宏亮的高音唱著：Ha ha ha beautiful Sunday（啊！啊！啊！美麗的星期天），This is my my my beautiful day（這是我美好的一天），When you say say say say that you love me（當你說出你愛我的時候），Oh oh my my my it`s a beautiful day（噢，天啊！真是美好的一天） 宛如天籟歌聲，征服評審的心，賴雯慧、黃郁婷蟬聯全縣國小英語歌唱比賽冠軍。 丹尼爾意外地被請上台頒獎，而且頒給自己教過英文的賴雯慧、黃郁婷。他說：「這真是快樂的一天！」 之前，她們兩位在石磊英 文 老師蘇婷玉及高文良主任的教導下，每天寫完作業，就到屋頂大聲練唱，唱到對面都聽得到為止。賴雯慧說：「丹尼爾老師教我們咬字、發音，我學到很多，他還給我信心。」 校長說，三年來，「我們也曾想過要送他什麼，但是他堅持什麼都不要，也許，他從我們的眼神中得到滿足。」 醫生警告不能再騎車，卻想騎到不能騎為止 這三年來，丹尼爾練就了一身修車的好功夫，到哪都隨身帶著補胎、打氣的工具。他的舊腳踏車，甚至因為不耐他長途跋涉，坐墊都磨成纖維狀，丹尼爾用膠布纏一纏，將就著騎。他說，這輛腳踏車不夠「厲害」，只騎一個月、往返山裡四次，輪軸就開始裂開。 如果輪軸都因承受不住鉸鏈的力量而擰裂，那他的膝蓋又得承受多少力量？ 新年來臨之後的幾天，丹尼爾因為膝蓋痛得受不了，去看醫生。醫生警告他：「不能再騎車！」因為山路不僅毀了他的車子，也壞了他的膝蓋。他膝蓋軟骨受了暗傷，已經嚴重磨損了。丹尼爾有點失望地說：「我不想停止，我不知以後能不能再騎，現在我只有禱告，我希望一直騎，騎到不能騎為止。」 我搭搭他的肩膀，觸摸到他瘦而寬大的肩胛骨，大量的運動，他的肩膀沒有一絲贅肉。逆光看他，消瘦而清（瞿）的臉，有一種遺憾的神情，「我只能繼續到石磊教英文，live my life……。」他個子高，尋找答案似地仰頭看天，「我不曉得這要怎麼翻譯？」 這句話其實不需要翻譯，丹尼爾已用行動翻譯出來了。 丹尼爾說：「以前我是工程師，每天只用電腦，電腦從不讓人失望，我一直都非常開心，但快樂都是在中間……，」他用手比了一個水平線：「來到這裡，小朋友會讓我非常高興，偶爾也會覺得失望。以前我害怕面對恐懼，現在我可以面對恐懼，不再怕沒有希望，這裡的小朋友已經教了我很多，如果沒有來石磊，我不會grew up（長大），來這裡，我grew up很多。」 他這位原本國語不通的老外，來到英語不輪轉的原住民部落，相濡以沫，因為有心，這些山崩路毀的天險，都化為人間的祝福。 「我是一個很有福氣的人。」丹尼爾瞇起藍眼睛微微笑出來。 一如美國大詩人羅勃．佛洛斯特（Robert Frost）名詩（The Road Not Taken）（沒有走的路）最後三句……Two roads diverged in a wood, and I（樹林裡有兩條岔路，而我） I took the one less traveled by,（我走了人跡較少的那一條） And that has made all the difference.（因此有了完全不同的人生）。 取自 今週刊

桐花 主播 2010環法 南非 冠軍賽 

對一個人「好」容易，永遠對一個人好卻很難！這是小 陳 老師寄給我的，我想最近芒果老師也有的雷同的情形，不知道這篇短文對他有沒有一些助益。 選擇對象個性很重要／李艷秋在選擇對象時，個性合不合得來，經常是決定於雙方能不能繼續交往的要素。初識李濤時，看他那麼騷包，又很逗趣，以為是個外向的人。沒想到熟悉之後，才逐漸發現在他活潑俏皮的另一面，其實是極害羞內向，不愛說話，不願意見人，這與我倒滿接近的。 我們都不愛熱鬧，不喜歡交際，因此，每次遇有邀約應酬，第一個反應總是：『不去！』然後在這個前提之下，考慮拒絕是不是有傷感情。 有些夫妻可能會為這個問題而爭吵：『你為什麼不陪我去？』『我為什麼要陪你去？』類似這樣的爭執，我們不曾發過。 基本上，個性不一定要相似，只要穩定成熟，即使極端不同，也可藉著調適力而使彼此處得很好。 我們有一對朋友就是如此。太太非常活潑外向，喜歡交際應酬，拓展生活圈。先生卻很包容，彼此包容性很強，也許這一次我陪妳出去，下一次妳就陪我待在家。 同步的價值觀／李濤男女雙方價值觀的相近與否也很重要，尤其是對金錢的看法。 我認識一個人，家境非常富裕，優渥的生活養成他闊綽性格，出手用錢十分大方海派。 有一次，他展示身上的袖釦給女朋友看：『瞧我這個袖釦，好不好看？』女孩點點頭：『滿漂亮的。』『猜猜看多少錢？』『至少要一千多吧！？』來自小康家庭的女孩，望著精緻的袖釦，估了一個她以為滿高的數字。『什麼？妳才猜一千多呀！？這個花掉我一萬多呢！不過，我覺得滿便宜的！』 我不知道他們兩個後來是不是仍在一起。但是像這種將一萬塊當成小錢和將一千塊當成大錢，兩種價值差極大的情形，在愛情的力量下，剛開始也許還能不置可否，但是累積到婚姻，雙方根深柢固的金錢觀念，很可能就成為摩擦衝突的來源。 家境懸殊多悲劇／李濤對於家境懸殊，尤其是女方出自豪門，男方來自寒戶的婚姻，我一向也不抱予樂觀態度。 女的習慣養尊優的生活，買件衣服動輒上萬猶面不改色。男的生性節儉，看在眼裹自然心疼不已。於是女的說話了：『這些錢不用你付，由我家支出好了。』簡簡單單兩句話，殺傷力卻奇大無比。 有的情形是男方在女方的公司爬到高位，或是經由女方家資助有了成功事業。結果一句『你的成功不過是我們家幫助你的』，不論是不是是氣頭上所說，都可以輕易地將你所有的努力抹殺掉，成了永難磨滅的傷痕。這種悲劇不只是小說或電視上的情節，現實生活中到是俯拾皆是的例子。 朋友中就是有因為家境懸殊以致婚姻破裂。基本上，不論男富女貧或女富男貧，在這種婚姻裹，彼此的自尊都處於易受傷害的狀態，不僅夫妻，就連雙方的家人都可能因自己的優勢擺高姿態。 尤其夫妻間更難充分互信：『到底他（她）愛的是我？還是我家的財產？』有些人結髮一輩子，臨老猶在問這個問題，實在相當可悲。 多去接觸對方的家庭和朋友／李艷秋其實，要知道對方的個性、價值觀等等，多去接觸他的家庭和朋友，將幫助你有更深的了解。 我們交往時，就花滿多的時間在與對方家人的相處上。這一點很重要。戀愛時不要光只是兩個人膩在一起。常到對方家走走，即使偶爾單獨拜訪也無妨。聽聽他的過去，感受他媽媽的個性，以及對你的好惡程度，都能使你對未來可能踏入的家先有心理準備。有些人戀愛只顧著彼此，等到結婚後，才突然發現：婆婆怎麼這麼難相處，既挑這又挑那，公公怎麼這麼嚕囌，嘀咕這又嘀咕那的，枷鎖一下子似乎多起來了。 而且原本以為結婚是兩個人的事，沒想到竟是兩家的人統統加進來，關係變得很複雜。婚姻原就是兩個家庭的結合，既然如此，何妨婚前就讓兩家的人加入，也可減少發生婆媳問題。 這樣的嗜好你能忍受嗎？／李濤嗜好也是夫妻相處不可忽略的環節。有位朋友，他老婆沒別的興趣，就是喜歡摸八圈。開始的時候，兩個人愛情方濃，還會陪在一旁，看著她打麻將。但是久了之後，他發現自己實在不能忍受老婆這種嗜好。經過不斷的大爭小吵，結果走上離婚之路。因為嗜好而丟掉婚姻，大概他們始料未及的。不過，就像抽煙，一個是一日數包的老煙槍，一個是拒抽二手煙的『捍衛戰士』，遇到這種情形，無論戒煙與否，對對方都會造成痛苦。所以呢，興趣、嗜好不見得一定要相同，但至少不是必須你花很大的心力來包容。 婚姻需要雙方平衡的貢獻／李濤古代的婚姻，存有強烈的男尊女卑觀念。妻子永遠附屬於丈夫之下，沒有什麼發言權。但是一個健全的現代婚姻，夫妻應立於平等地位。講求平等，首先雙方都要具備獨立人格。有些女孩依賴性很重，生活中一些大小事，甚至連生病掛號 都要 先生陪著去，當然也有丈夫非常依賴妻子的例子。像這種情累積到最後，都會變成一項負擔，對婚姻有很大的不良影響。　　此外，除了愛情，『我可以為他（她）或這個家做什麼？』『他（她）有什麼優點值得我以一輩子去廝守？』講現實一點，是他（她）會賺錢？使衣食無虞？有責任感？顧家？非常能幹？還是精神層面上可以互相提攜？這些恐怕也需要男女雙方靜下心來好好考慮。 基本上，雙方都要具有能為對方，為這個家付出、貢獻的能力，才不會使夫妻關係成一膨脹一萎縮的局面。 尋找更多的交集點／李濤愛情落實到婚姻裹，往往很快就淡化成平凡的夫妻生活。因此，尋找另一半時，需要冷靜理智地考慮，從個性、從嗜好、從價值觀、從成長環境、從各方面，去尋找出更多的相同點，做為婚姻的基礎。 ～～對一個人好很容易，永遠對一個人好卻很難！～～

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被愛的感覺，施與受同體。 網路上流傳著各種的故事, 有許多我都認為是虛幻的, 但這一篇我寧可信其真雖然它的主題是 "被愛的感覺"他是一位退休教授，跟老妻過著優游的生活，早上一起爬上小山崗舒展筋骨， 下午他料理陽台的花草，又或看看雜誌，妻子則和朋友到咖啡室聊天。  他們惟一的女兒，在美國定居。月前的一個晚上，朦朧間他感到床墊濕了，是老妻尿床。 他推推她，發覺她已沒有反應。 「節哀順變。」不少親戚朋友說。 「謝謝關心，我會的。」 他極有禮貌地回答，沒失方寸，一派學者風範。 暗地裡，他部署一切。 花草贈給鄰居，向人借的書籍郵寄送還，然後，走上律師樓立遺囑。全部準備好了。 在月圓的晚上，銀光薄薄的灑滿一室，他亮起微黃的檯燈，寫下最後的說話。 面前，是一瓶藥丸。 瓶子上，他看見老妻微笑。就在他打開瓶蓋的時刻，電話響起。他拿起電話筒，一把熟悉的聲音傳來：「爸爸，我在啟德機場，我好想陪陪你。」 他猛然醒覺。 老教授向我說完他的故事，喝一口香片，緩緩道：「最有效防止自殺的東西，不是學術修養，不是心理醫生，不是豐厚財富，原來是一種簡簡單單的 被 愛 感 覺。」 覺得重要 再傳一次 1.這個社會病態報導多，鼓勵人心的少。2.我們其實也是他人豐厚財富的一部分，值得.....

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由皮紋鑑定腦力 沒科學依據陽明大學神經科學研究所助理教授李俊仁指出，所謂皮紋應用在鑑定腦力開發的說法，完全沒有科學依據。 由皮紋鑑定腦力 沒科學依據2006.10.09　 中國時報 王超群/專題報導 以學童為對象的皮紋檢測與腦力開發正熱門，也吸引不少老師、上班族投入接受鑑定訓練一期學費三萬六千元還是班班爆滿。 台灣社會步入少子化，鎖定兒童身心發展、智能潛力開發的新興產業方興未艾。皮紋檢測是將手指皮紋輸入電腦，由分析師解讀報表，掌握受測者智能特質；再根據人格特質設計腦力開發課程。用搜尋引擎查「皮紋檢測」，可查到不下十家「文教機構」，有的以「優兒養成機構」為名，有的是某某老師皮紋智庫，名目繁多。 林詩筑曾是數學老師，她投入此一領域後認為，學習成就和腦力開發有直接關連，因此轉進新興起的腦力開發課程，專門培育種子教師。 指皮紋輸入電腦 分析智能特質 她表示，最初這套腦力開發課程是針對感覺統合失常的孩子設計，解決他們不能專注的困擾，逐漸發展出八大智能的綜合能力：語文、音樂、內省、觀察、邏輯數字、數學、空間和人際等。人類左、右腦各司其職，但一般人開發或運用的腦部功能不過三％左右，刺激孩童開發腦部網絡能有效解決學習障礙。 由於市場看好，很多人想投入，她開班訓練師資，卅六小時收費三萬六千元，仍吸引各階層各行業人士加入接受師資培訓。 多所私立大學教育推廣中心也有皮紋檢測師資班課程，文大推廣中心最近幾期都達到廿人滿班狀態。 解讀腦紋 專家批不知所云 但學者專家對皮紋與腦力開發的關係，多強烈質疑。李俊仁即強調，只要找得到一篇發表在科學期刊上的論文，他就服輸。 他表示，腦神經有些傳遞訊息的交通結稱為「灰質」，有些負責長程訊息傳達的有如電纜線，稱為「白質」。目前的科學可以測知灰、白質密度，但即使如此，都難以證實密度和智力間的絕對關係。何況業者宣稱的指紋可以檢測腦紋，「絕對沒有科學根據」，他甚至不知業者所稱「腦紋」所指為何。 李俊仁表示，業者所謂「由分析師解讀皮紋報表」，其實電腦報表是根據人寫的程式而來，「完全搞不懂這些業者說的那套。」 探孩子先天特性 家長掏錢 台大醫院神經科醫師楊智超、劉宏輝也對皮紋檢測的科學根據都表示不瞭解。楊智超說，除非能提出科學論文佐證，否則很難說服他皮紋與腦力開發的關係。就他所知，目前正統醫學中沒有證據說明指紋和腦神經有直接關聯。 隨著發展逐漸成熟，從四種紋型進階到十九種紋型，讓不少家長願掏二千多元一探孩子先天學習風格，年收入百萬元的分析師大有人在。 智商情商難測難評 查指紋能測天賦智慧？ 記者：王懌文、康逸 www.XINHUANET.com　2005年12月25日 07:44:52　來源：新華網浙江頻道 讓孩子把十個手指放在一個與電腦連接的熱感應器上，將指紋透過掃描呈現到電腦螢幕上，上傳系統後進行指紋的分類判別。 整個過程不到20分鐘，系統就將根據這個孩子的指紋做出資料報表，分析出孩子的先天智慧和潛能狀況。繼測“智商”、測“基因”後，“皮紋檢測”再次吸引了不少望子成龍的家長的目光。做一次指紋檢測，分析十個手指的指紋，就真的能預見孩子的潛在智慧與未來的發展方向嗎？ 皮紋測試：為父母提供一份孩子的智慧報告 “浙江省皮紋檢測中心”是浙江省目前唯一一家提供“皮紋檢測”服務的機構。據中心負責人介紹，該中心今年5月起在杭州正式營業。“皮紋檢測”的對象主要為2到9周歲的孩子，最大可以放寬到16周歲。 該負責人告訴記者，這一檢測方法是有科學依據的。所謂皮紋，就是指“指紋”、“掌紋”和“足紋”。透過檢測，可以分析人腦細胞的分佈狀態、先天優勢以及個人的體能狀態等資訊，提供個人先天智慧相關的資料報表。據說，這套系統是根據科學家有關皮紋與多元智慧之間關聯的研究以及根據科學家和醫學家在遺傳學、胚胎學、皮紋學、腦神經科學等領域的研究和臨床經驗而開發出來的。  手指紋路與運動有關？皮紋檢測看似玄學。 他說，皮紋檢測方法十分便捷。檢測報表包括皮紋檢測資料報表、優勢學習與特殊潛能分析報表、多元智慧與就學統計表以及個人教養建議報告書等四大塊內容。檢測中心安排專業人員就皮紋資料分析出來的孩子天生學習類型、學習風格與學習敏度等向父母作出詳盡的解釋，為他們提供科學資料解讀方面的參考，幫助家長更好地了解自己的孩子，及時發現問題，並提供解決方案。 “對於父母而言，必須仔細觀察孩子在各成長階段中的行為，察覺孩子在各方面的優勢與劣勢，才能提供正確的早期發展協助，若是錯過黃金階段，將會事倍功半。而皮紋檢測系統正是提供科學的統計資料給父母作為參考。雖然不能保證百分之百的準確度，然而從統計學上的近似值（80%的準確性），可協助父母觀察兒童的特質，提早發掘兒童的先天優勢與劣勢，及早規劃出合適的教育方案，而不是隨波逐流，盲目跟從時尚來學習，而荒廢了應有的專業培養。”該負責人告訴記者，“當然，也有很多成年人來做測試，有一些是即將走上工作崗位的大學生，他們的心態多是想對自己有更多的了解。皮紋檢測的檢測報告，將針對其自身的先天優勢，以及後天的學習成就，提出什么樣的工作環境對其本身更加有利。 據說透過檢測皮紋，可以分析人腦細胞的分佈狀態以及個人的體能狀態等資訊。 皮紋測試，真能一測定終身？ 浙江省皮紋檢測中心使用的這套“Itell皮紋檢測系統”引入國內的時間並不長，但在浙江，短短的幾個月內，已有四五百名孩子做過檢測。 而進行一次檢測的費用也不低，包括指紋比對、出具檢測報告和提供網路課程在內的服務，一共需500元。 一個孩子經常在課堂上做小動作，不認真聽講，隨意說話，經過“皮紋檢測”，發現孩子“體覺基因”佔強勢，原來他本來就適合在動作中學習。 一個沒有音樂天賦的孩子，被父母催趕著去學鋼琴，這是因為父母沒有提前預知自己的孩子最適合幹什么或學什么，透過“皮紋檢測”便能了解孩子各項智慧分佈……家住杭州的 王 先生看了“皮紋測試”的介紹後很感興趣，表示有機會要帶孩子去做一次測試。 “花500元為孩子測試‘皮紋’，從而了解孩子的先天智慧和潛能，這等於給自己提供了一份教育孩子的指導性報告。 我們了解了孩子到底需要什么，適合什么，也有助於我們家長認識孩子的內心世界，幫助我們做到因材施教。” 馬 女士專程帶著孩子從浙江金華趕來杭州，為自己6歲的女兒做了這項測試。 不同指紋對應被測者不同的個人資訊 方先生在杭州某機關單位工作，有個活潑可愛的兒子，今年4歲。他對“皮紋檢測”也略有耳聞：“孩子的未來有太多的可能性，平時對孩子多些關注，多些耐心，讓他順其自然地成長比什么都強。 如果僅憑測指紋就可以預知孩子的未來乃至一生，那還要後天教育幹什么？ 孩子一出生，直接測指紋就是了，沒天分的孩子乾脆就不用上學了。” 杭州學軍小學教師倪啦在接受記者採訪時認為，這些測試只能作為一種參考，因為孩子是否成才，除與自身的遺傳因素有關外，更重要的是受後天環境教育和學習的影響。 家長應該教育孩子求真務實，“測天分”會對孩子的發展產生不利影響，孩子容易被測試中的錯誤資訊所誤導。有的孩子原本在一些方面有興趣，但測試結果卻顯示自己在這方面並沒有太多天分，孩子可能產生自卑感，從而限制了這方面的發展；相反，一些依據測試結果認為自己在某方面頗具潛能的的孩子，很容易因此而產生優越感和驕傲心理，但一旦在競爭中遇到挫折，則很可能難以承受。 值得注意的是，家長對孩子的期望過高有可能導致教育上的偏差，反而湮沒了孩子的某些天分。 不少家長將測試結果作為培養孩子的依據。 專家提醒： 家長“望子成龍”應謹慎 透過深深淺淺的紋路真的能窺探大腦的容量和結構功能，真的能洞悉孩子的潛能和缺陷？ 中國遺傳學會膚紋學研究協作組組長、上海第二醫科大學醫學遺傳學教研室主任張海國此前在接受《北京科技報》採訪時，曾對“智慧皮紋測評”提出嚴肅質疑。 張海國解釋說，指紋和掌紋來自遺傳毋庸置疑，醫學上也早已得到證實，一卵雙生子的指紋花紋類型基本上完全相似就是一個很好的證明。 因此認為指紋和掌紋蘊藏豐富的遺傳資訊是正確的。 但張海國認為，皮膚紋理雖然來自遺傳，但遺傳機制尚不清楚。 真皮乳頭如何形成，受到哪種基因的控制，如何影響皮膚紋理等，現在仍在研究中，並沒有取得突破性的進展。 而指紋和大腦容量與結構的聯繫可能也有人在進行專門研究，但目前還沒有得到證實。 張海國介紹說，在沒有搞清某種“原理”的理論基礎之前將其付諸應用是沒有根據的。 指紋檢測只能算作是一種計算機技巧，透過搜集的資料進行資料分析，人們可以把這作為一種體驗。 目前醫學上可以合理解釋的是，皮膚紋理變化與某些染色體異常、先天性疾病以及不明原因的綜合症有一定相關，但它的變化不是特異的，只能作為輔助診斷手段。 比如先天愚型就可以透過腳趾和手指花紋的組合進行輔助診斷。 浙江大學城市學院公共關係研究中心主任沈彬認為，現在各類檢測方法十分多，有些檢測正是抓住了家長“望子成龍”，“望女成鳳”的心理，有些機構甚至明目張膽地打出“家中小皇帝，大型印鈔機”、“育兒專案賺翻天”等旗號吸引其他單位加盟。 可以想像，如此的測試價值有多大，準確性有多高！ 孩子未來的發展與測試結果和培訓方式到底有多大的相關度，實際上最後是很難評估出來的。因此，家長給孩子做測試要謹慎。

花蓮 金像獎 周杰倫 清境 王建民 

一部關於全球暖化的記錄片 以美國前副總統高爾的演講為題材，揭露了許多令人震撼、令人不安的真相。 如果這聽起來像杞人憂天，請重新考慮一次。導演戴維斯古根漢執導的紀錄片《不願面對的真相》在日舞影展大受歡迎，該片記錄一個人以他無比的熱誠、深具啟發性的談話，以及堅定不移的決心，大膽戳破關於全球暖化的迷思和誤解，並激勵每個人採取行動阻止情況惡化。下載預告片：http://app.atmovies.com.tw/movie/trailer.cfm?trailerid=15394&filmid=faen00497116

ARASHI 幸福水漾 咖哩 偽娘 尹惠熙 

聽唱歌，學英文，加強你說英語的能力，從笨開始～好聽又好玩。56首flash音樂送給所有的孩子。下載下來（按右鍵，另存新檔），當作材料，有時也可以配合加入自己的教學內容，增加課程的多元性喔！

貢寮 氣質美女 桐花 峇里島 可藍 

不必追求優秀，但可以做到良好有一位同事美麗且又文靜，說話速度總是慢慢的，音量總是小小的，但很能說到人的心底裡去，你不知道自己是什麼時後被她看穿的。 下載：http://www.hakkayahoo.com.tw/%E8%89%AF%E5%A5%BD%E5%84%AA%E6%96%BC%E5%84%AA%E7%A7%80.pps她的工作業績說不上傲人，但也無可挑剔；她嫁了一個相愛的普通人，日子過的波瀾不驚，她不要求孩子學這學那，週休二日一家三口就去遊玩，她每天都要睡午覺，每天都做健美操，生活很有規律。她從不嫉妒榮譽加身的同事，也不鄙薄犯錯的同事，她只對勢利小人冷眼旁觀，卻也不惱，覺得他們不會有好的心態與好的結局。她心明如鏡絕頂聰明，與周圍一些拼盡全力活的七上八下不盡如意的人相比，我總覺得她的人生可以更為精彩，而她卻沒有這樣做。有一個非常難得的機會，我們 兩兩 相對。她說起她父親的一句話奠定了她的人生。讀初中的她體質非常弱，任何體育活動都無法參加，學習又非常爭勝好強，偶爾一門功課得不到第一，就會難過就會自責。父親說：「以你的條件，你不必追求優秀，但你可以做到良好。」她很聽父親的話，比較輕鬆地將每門功課都保持了良好，同時她的體質也恢復到了良好的狀態。高中畢業，她給自己的定位是考上一所普通的大學，壓力不重反而發揮到良好，她輕鬆地考上大學。大學畢業後，她選擇了中等城市的專業對口單位工作，只求離父母親近些，可以相互照料。她娓娓地講述著這些，就如她不急不躁地構築她的良好人生。良好的人生肯定不被小說家及戲劇家看好，因為良好的人生不能構成他們創作的題材，他們更感興趣的是，事業有成時而家庭破碎，金璧輝煌的陰影裡藏匿著墮落，幸福來臨時卻緊臨著死神。有一項優秀就總有一項不及格。生活何嘗不是如此，倘若某個人的某個單項特別地優秀，他人生的另一重要項目，缺憾往往也特別地大。或者是，正因無可彌補的缺憾，才發憤地去追求優秀。所以良好人生的境界對大部分的人而言，實在已經至高。“當一個人的事業、愛情、品行、心境乃至體格都能達到良好時，誰說那人生不夠優秀？”米蘭昆德拉有一本書叫「生活在他方」，我對這五個字有很好的聯想，我們的生活總是在遠方，都在想：如果明天我有錢，我就可以……。但是你現在錢賺的少不快樂，以後就算你有再多的錢，也不一定保證能得到快樂。如果你單獨一個人的時候，不會自得其樂；即使嫁了人，或娶了老婆，別人跟你在一起一樣不會快樂。如果現在不懂得享受生活，未來也不會享受生活。有人問，什麼叫做自由？所謂的自由就是：「你想要拒絕一個人的約會，已經不需要任何理由，你有權利過自己要過的生活，有權利去自己要去的地方。」其實生活很簡單。男人跟女人都很喜歡在自己的人生設一個deadline。比如說：我25歲一定要結婚，26歲一定生孩子，30歲時一定要生一男一女，31歲的時候一定要有房子……，所以很多決定就很草率，因為時勢所逼。如果剛開始你找的那個人就不對，變成往後再怎麼努力都不對。有時候，我們常常會覺得婚結了，所有問題就沒了，那如果結了婚還有問題，就趕快把小孩生一生……，其實你的問題在這個階段沒解決，在下個階段只會變大。你對未來不用期待太多，期待太多……，老實說挫折感會很深。不如看看你現在做什麼事情，會讓你覺得很自在，吸收到很多的東西；那個時候你才會覺得人生真的很充實……。另外，一個人如果太努力在活給別人看，就會痛苦得不得了。今天如果你相信自己做得還不錯，不在乎別人怎麼看你的時候，你真的可以很自在。別花一輩子的時間去過生命，而不用一天的時間去享受生活。 

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挖好屬於自己的井我從很久以前就想著，在我這一生，我要做些什麼 我們在學校開始被教育成，要成為一個好的國民 我們花了很多童年的時光，在學習上。 最後我們獲得了一張「文憑」來確保地位 下載：http://nt3.ftm.ks.edu.tw/great/library/%E5%87%BA%E5%8E%BB%E8%B5%B0%E8%B5%B0/ppt/%E6%8C%96%E5%A5%BD%E5%B1%AC%E6%96%BC%E8%87%AA%E5%B7%B1%E7%9A%84%E4%BA%95.pps

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用寧靜心擁抱世界用寧靜心. 擁抱世界. 心是人的主宰. 具有很大的力量. 所以我們應該. 隨時隨地. 注意自己的起心動念. 我們每天都要接觸很多人， ... 以上內容摘要選自聖嚴法師掌中書系列《用寧靜心擁抱世界》 下載：http://173ng.com/space/batch.download.php?aid=5476

上海世博 櫻花妹 陳以庭 葉問 關島 

大陸也在極力提升幼教品質的同時，我們也該反思！2006年09月30日 21:43:13 　來源：東方網-文匯報  上海市將實施學前教育三年行動計劃 昨天（29日）舉行的上海市學前教育工作會議宣佈，市政府決定實施“學前教育三年行動計劃”。從2006年起用3年左右的時間，使98%以上常住人口的適齡兒童能接受學前3年的教育，自出生至3歲兒童的家長及看護人員普遍接受每年4次以上有質量的科學育兒指導。嚴雋琪副市長出席會議並講話。 計劃要求，全市各類幼稚園園舍建設基本達到1988年國家城市幼稚園建築面積標準或2005年本市幼稚園建設標準，設施設備符合相關規定和安全、衛生的要求；幼稚園班額控制在國家規定標準以內；保教人員在學歷上和專業發展上能上一個層次。其中85%的教師達大專以上學歷；80%以上幼稚園辦學質量較高，家長滿意，有良好的社會信譽度；幼兒發展健康活潑，具有好奇探究、文明樂群、勇敢自信，有初步責任感等基本素質。 市政府要求結合本市社會主義新農村新郊區建設，優化學前教育資源佈局，著力改善幼稚園辦學條件，合理配置保教人員，從而整體提升幼稚園的辦學水準，滿足市民多樣化學前教育需求。市教委將安排專項資金3億元，對實施“學前教育三年行動計劃”予以支援與獎勵。 據介紹，“十五”期間，本市學前教育得到了較快的發展。近幾年隨著城市佈局的進一步調整，城市化進程的加快，人口出生數的逐步回升和外來人口的持續增長，本市部分地區特別是郊區和農村學前教育資源出現了緊缺的矛盾，實施“三年行動計劃”將使這種狀況得到緩解。 會議要求社會各界共同努力，為兒童創設健康、快樂的童年，以遊戲為幼稚園的基本活動，制止學前教育的“小學化”和“學科化”傾向，要承認每個兒童所具有的不同發展特點和潛質，讓學前教育真正體現兒童的興趣和發展需要，重視兒童的感性經驗的積累，為他們提供適宜和有效的活動環境和教育氛圍。(記者 蘇軍 通訊員 焦葦)